お手伝い１。

「うみがめ展」では、愛くるしい子ガメにも会えます。

福岡県教育委員会 企画調整課 教育力向上 福岡県民運動
「ワンポイント・リーフレット」からの引用です。

家庭教育（お手伝い等）家庭の取り組み
　家庭で子どもに役割を持たせ、
　その役割を果たす体験を重ねさせることで、
　子どもは生きていく上で、必要な生活技能を獲得するとともに、
家族の一員としての意識や、責任感を身につけていきます。

また、自尊感情や規範意識を高めることにもなります。
　子どもの自尊感情と
　お手伝い（お使い）体験の関係では
自尊感情の高い子どもの８０％が、お手伝いを「よくする・時々する」と答えています。

また、文部省が１９９８年に
小学２、４、６年と中学２年生１１０００人を対象に行った調査によると
「食器をそろえたり、片付けたりする」
「新聞や郵便をとってくる」
「ペットの世話とか植物の水やりをする」

といった、お手伝いをしている子どもたちは、
　そうでない子どもたちに比べて、
　道徳観、正義感が高い傾向にあることが明らかにされています。
今回は家庭での取組として、
　子どもの家庭での役割、特にお手伝いについてのポイントを紹介します。